Poesia é

Identificação: actividade de introdução ao texto poético

Descrição da actividade:

O que é a poesia? O que não é a poesia? Nada melhor do que definir o que é a poesia através da elaboração de um poema colectivo, a partir da soma aleatória de palavras propostas pelos alunos.

Etapas:

1- Escrever no quadro o que será a esqueleto fixo do nosso poema:


POESIA

É + NOME + ADJECTIVO
Que + VERBO + ADVÉRBIO /OUTRAS EXPRESSÕES
É + NOME + ADJECTIVO
+ NOME

2 - Dividir a turma por filas e atribuir uma categoria gramatical a cada fila. A partir daí cada aluno escreverá num papel uma palavra da categoria gramatical correspondente. Se virmos que a turma é pouco criativa podemos fornecer alguns exemplos . Deve-se evitar "dar a papinha toda" mas quem quiser obter um resultado mais aprimorado, pode juntar algumas expressões (ex. "como a chuva que cai", "como um violino que chora", etc...) já previamente escritas.

3- Pedir ao aluno para dobrar o papel e escrever da parte de fora a categoria gramatical correspondente.

4- O número de quadras que o poema terá dependerá do número de alunos/palavras escritas. Ter em atenção que precisaremos muito mais de nomes.

5- Os papéis, uma vez recolhidos são divididos por categoria gramatical. Um aluno resgista no quadro, enquanto outro escolhe aleotariamente as palavras do nosso poema.


Experiência pessoal: É uma actividade que tem sempre bons resultados. Mesmo que as palavras assim somadas não façam aparentemente muito ou nenhum sentido, não deixa de ser poesia e estimula a imaginação dos alunos. Já fiz várias vezes esta actividade e os resultados foram sempre divertidos e até impressioantes. O professor terá por vezes de ter cuidado com a construção frásica e poderá ser necessário acrescentar uma preposição ou um artigo. Facilmente se conseguirá algo como:

Poesia
É um pássaro transparente
Que sorri a toda a gente
É uma lua estrelada
Uma fantasia


Fonte: Sinceramente não sei :)